221美师班师生在红军过丽江指挥部纪念馆门前合影
近日,美术学院2022级美术师范专业1班学生在彭燃教授带领下进行了为期14天《采风②》实践。此次课程我们走进云南这一具有深厚红色资源、丰富自然景观和多元民族文化的省份,以云大理、沙溪、香格里拉、丽江为地点,坚持实行这门湖北省一流本科课程“红绿黄三色思想”的教学理念,贯彻采风写生、艺术考察、课程思政“三位一体”的课程目标,在参观红军革命纪念馆的“红色”元素学习中,同学们通过实践学党史悟思想;在写生风景和人物的“绿色”元素实践中,同学们感受到祖国河山之壮美幅员之辽阔,认识到绿水青山是人民的共同财富和宝贵资源,增强了家国情怀;在探访少数民族聚居区和博物馆的“黄色”元素学习中,同学们了解到白族、藏族、纳西族等少数民族的悠久历史和璀璨的文化艺术,提升了身为中华民族一员的文化自信。
图2:221美师班师生在红军过丽江指挥部纪念馆聆听讲解
图3:221美师班学生在纪念馆观看红军过丽江历史短片
图4:彭燃教授在考察红军革命纪念馆前组织学生入党积极分子思想学习
图5:221美师班学生在石鼓镇红军过丽江纪念馆用快门记录《金沙水暖》主题雕塑
图6:学生入党积极分子在石鼓镇学习红军过丽江纪念碑题刻《七律·长征》
图7:彭燃教授在石鼓镇为学生作写生红军革命纪念地绘画示范
本课程的红色记忆及思政内容是充分采风利用沿途革命遗址和纪念地的红色文化,旨在通过收集这一采风素材对学生传承红色基因并培育责任担当的精神。师生一行参观了石鼓镇红军过丽江纪念馆和狮子山红军过丽江指挥部纪念馆,通过聆听讲解员的精彩讲解和观看“雄关漫道”、“金沙水暖”、“古城情深”、“抢渡金沙”和“走向胜利”等板块的珍贵历史照片和文物以及图文展板、场景还原、油画浮雕、影片和其他多媒体展项,深入了解到1935年贺龙、任弼时、关向应、萧克、王震领导中国工农红军二、六军团长征过丽江的历史史实和战略意义,同时从红军与当地各族群众之间鱼水情深的点滴故事中接受教育,特别是红军使用的武器、生活用品等让人仿佛置身于战火纷飞的年代,重温了红军长征道路的艰辛以及革命先烈顽强的奋斗精神。
图8:彭燃教授在石鼓镇指导学生写生收集红军革命历史绘画素材
图9:221美师班学生在红军过丽江指挥部纪念馆面对历史文物素材展开交流
图10:221美师班师生在石鼓镇红军亭合影
作为美术学院教师党支部书记、《采风》省级一流课程负责人彭燃教授深知这门走进祖国大地的实践课程的育人意义,彭老师在引导同学们看实物、读史料、听故事的同时,充分利用革命纪念馆中大量的绘画、雕塑作品,对大家讲解新时代主题性美术创作的现实主义与浪漫主义相结合原则,以及它们的构思与表现方法。指导同学们围绕主题创作既要注意收集历史素材,又要留心观察革命老区的新生活新变化,启发学生运用正确的艺术观和创作观去赞美自然、讴歌生活和表现人民,讲好中国故事。
图11:学生在大理洱海写生风景
图12:学生在大理写生白族人物
图13:学生在沙溪古镇采风考察民居建筑艺术
图14:学生在沙溪写生古镇民居
图15:彭燃教授在沙溪古镇讲评学生作业
此次《采风②》课程中同学们对于“红绿黄三色”元素的学习实践均取得跨越式收获,正如大家所言:我们用画笔和快门不仅反映了自己对于祖国西南边陲的红色记忆、绿色畅想和黄色炽爱,而且还相互记录了我们的每一帧青春,因为我们在实践中懂得了“各美其美”和“美人之美”,是采风让我们成长,成为掌握审美珍惜生活懂得担当的时代青年。
图16:221美师班师生在香格里拉采风合影
图17:学生在香格里拉写生高原农村景观
图19:彭燃教授在丽江指导学生写生束河古镇景观
部分学生写生作业:
图20:学生熊晨曦写生红军军用包
图21:学生钟易玲写生红军使用过的带盖提篮
图22:学生陈心怡写生白族人物
图23:学生张瑜佳写生香格里拉风景
撰稿:美术师范221班 吴可雯
摄影:李思雨、向媛媛、韩梓萱
指导:彭燃