悦读工作坊|江大美院研究生读书分享会(孙婷瑜 徐磐 李俊 杜琳 王苑)

发布者:张艾元发布时间:2021-06-23浏览次数:1312

读书分享会 合影



分享会 · 现场


为全面提高研究生培养质量,江汉大学美术学院推出“两坊一周”(悦读工作坊、创作工作坊、学术周)育人模式。

2020年11月份以来,江汉大学美术学院相继创办“悦读工作坊”和“创作工作坊”,共举办了21场讲座,氛围热烈,受到美院师生一致好评。

继上周首次推出创作对谈会作为“创作工作坊”系列活动的结尾之后,本次“悦读工作坊”最后一讲由江大美院四位青年教师——孙婷瑜、李俊、杜琳、徐磐作为主讲嘉宾,江大美院青年教师王苑为本次读书分享会主持人,江汉大学美术学院副院长柳国良等出席。


从左往右依次为江汉大学美术学院青年教师徐磐、杜琳、孙婷瑜、王苑、李俊


江汉大学美术学院青年教师王苑主持


江汉大学美术学院副院长柳国良出席


读书分享会现场



分享会 · 内容


孙婷瑜老师首先向同学们分享了著名学者——东南大学博士生导师龙迪勇教授所著的《空间叙事学》。在对作者的生平及创作背景进行了介绍之后,孙婷瑜老师提到,叙事是人类与生俱来的一种基本的人性冲动,它的历史几乎与人类的历史一样古老。然而,把叙事这一重要现象正式纳入研究的视野,却是非常晚近的事。20世纪60年代末,受结构主义思潮的影响,叙事学作为一门学科在法国正式诞生。应该承认,结构主义叙事学所取得的成绩是巨大的,它的影响也是深远的,但结构主义叙事学的局限也相当明显。随后,孙婷瑜老师结合自身对研究案例——《和平打包厂的空间叙事研究》表示,希望同学们结合所讲的“视角-主体-方法论”的思路,理性辩证的进行学术研究。



李俊老师为以“莱溪居读梁楷《道君像》——美术史研究的一种范式”为题,首先介绍了作者翁万戈的生平,他从“理科生到艺术男”的特殊的学科背景以及他多年在国外学习生活的成长背景,让我们可以深刻的体悟到文化无国界,文明的传承和延续,也应该超越国家的界限。其后,李俊博士将梁楷的生平、作品、影响、后人的评价等娓娓道来,同时将梁楷的画与同时代的“马夏”绘画作对比,让同学们深刻地感受到梁楷用笔简练豪放、性格的狂放不羁。此外,将赵孟頫的书法进行横向与纵向的比较,得出结论:画史奇迹——赵孟頫救梁楷。最后,李俊老师从实践层面和美术史研究层面给同学们带来了强烈的启发意义,归根结底,一定要有大量的输入,才可能有质量的输出。


    杜琳老师分享了著名美术史家、芝加哥大学巫鸿教授所著的《聚焦:摄影在中国》。一开始,杜琳老师以“提起巫鸿,你会想到一个什么身份?著名策展人,艺术史学家还是艺术评论家?”这一问题,吸引了同学们的注意力,在之后的分享中,也不断提问,引发了学生们对摄影、艺术史及跨领域的思考。在简要的梳理了摄影史这种“新艺术史”之后,杜琳老师,谈到,本书每一章以一个摄影师为主线研究讨论的同时,也引入同时期,或不同时期,甚至是不同媒介但风格类似的艺术作品和艺术家进行比较,让读者可以系统地进行更进一步的阅读和学习。最后,杜琳老师说到,如果同学们对于《聚焦:摄影在中国》中的内容感到意犹未尽,还可以再读泰瑞·贝内特的《中国摄影史》作为拓展。


徐磐老师分享了19世纪末20世纪初奥地利著名艺术史家,现代西方艺术史的奠基人之一——李格尔的《风格问题——装饰历史的基础》,谈到,李格尔将装饰艺术作为自己研究的起点,一方面受十九世纪后康德美学研究的先验形式倾向影响,试图超越传统的图像志研究,通过对纯粹风格的还原,从形式要素与知觉心理运作机制入手,发展一种新的、转向主观表现的艺术科学; 另一方面呼应了十九世纪的工艺美术运动和新艺术运动,为原来被轻视的图形与抽象赋予艺术意志(Kunstwollen ),从而在理论上支持工艺美学化和艺术形式自律。不过,在《风格问题》里,李格尔在反对物质和技术主义的装饰艺术观时对艺术意志的征引较克制,视觉取代触觉的叙事也若隐若现。最后,徐磐老师提到,无论是学术研究还是艺术创作中,我们都可以结合本书中所运用到的研究方法论进行思考,这对同学们的学习大有裨益。



分享会 · 学生感想


陈一明美术学院2020级硕士研究生

感谢孙婷瑜、徐磐、李俊、杜琳、王苑老师为我们带了来极为精彩的阅读分享,老师们都着重地介绍了作者的身份及写作背景,这为同学们理解书中主要内涵有很大帮助。                    

       孙婷瑜老师运用空间叙事学这种大多用于文学艺术的概念,去讨论对于绘画中的空间叙事性,这有利于将主题更清晰、全面的表达。孙老师和徐磐老师都是以书中的方法论结合自己的研究方向做讲解和分享,为我们提供很好的论文写作方法及思路。杜琳老师也是在中国摄影史的个案讲解中为我们提炼出不同文化语境下的,一个外来事物在中国本土化的过程中我们应该注意的问题。老师们都强调了主体化的过程,也就是说阅读是基础性工作,在阅读时思考与自己研究方向想通的地方,并且如李俊老师所说:在大量的输入后才可能有质量的输出。


孙志函美术学院2020级硕士研究生

首先很荣幸听到四位优秀青年老师深入解读各自推荐的书目,从不同的纬度去了解空间叙事的概念、更加丰富的梁楷的形象、摄影在中国的发展、以及装饰风格与审美,如此经典的书再加上老师们细致的讲解和王苑老师的学术性主持,是一种思维和眼界的开阔。

       本学期最后一次读书会完美落幕,感谢柳老师的组织,感谢罗老师提供的场地,再次感谢老师们不记回报的付出,感恩!


分享会 · 海报






美术学院

2021年6月22日