4月29日上午，“料”理——第三届综合材料艺术课程作品展在我院美术馆开幕。本次展览汇集了学院22级、23级、24级综合美术班及部分示范班级级学生在课程实践中完成的近60件作品，以材料为语言，呈现对质感、结构、现成物与观念之间关系的探索。教育部高等教育美术学教指委委员、上海师范大学美术学院二级教授翟勇，江汉大学教务处副处长郭欢（主持工作）、副处长漆为民，党委学工部副部长邹茸，美术学院师生代表出席开幕式。副院长马杰主持开幕式。
开幕式现场
教育部高等教育美术学教指委委员、上海师范大学美术学院二级教授翟勇在致辞中指出，综合材料艺术并非简单的媒介叠加，也不是对传统画种的“修补”或“溢出”，而是对艺术表达边界的主动拓展。他谈到，当代艺术中材料早已从工具地位上升为语言本身——一块锈铁、一缕残布所携带的时间痕迹和社会记忆，往往比刻意描绘更具张力。翟勇肯定了课程在引导学生建立材料意识、打破画种壁垒方面的尝试，鼓励学生继续保持对日常物料的敏感与思辨。
翟勇致辞
我院党委书记胡承林在致辞中对来访嘉宾表示衷心感谢。她从课程建设角度谈到，综合材料艺术课程是学院推进跨媒介教学改革的一个缩影。学生在限定条件下对非传统材料的调用与转化，充分体现了当代美术教育对动手能力、实验精神与问题意识的综合要求。课程的价值不仅仅在于教会学生“使用”某种新材料，更在于让他们面对没有标准答案的创作情境时，能够建立自己的判断逻辑和行动路径。
胡承林致辞
美术学系主任李纯回顾了课程从材料收集、属性分析到创作转化的完整教学过程。他谈到，课程前期要求学生像研究者一样对待材料：记录其来源、物理属性、文化指向，甚至在拆解和重组中重新定义“废弃物”的价值。李纯表示，材料不仅是载体的选择，更是思考的起点。一件作品之所以成立，往往不是因为技术完整，而是因为材料与观念之间形成了不可替代的咬合关系。
李纯发言
课程指导老师郭军胜讲述了教学中观察到的细节：不少学生在面对铁屑、布料、木屑等“非艺术”材料时，最初的茫然逐渐转化为主动设计材料逻辑的热情，有学生最初坚持用油画布和丙烯，后来在废品站捡回一台报废的电机，拆解后将其金属片嵌入画面，整件作品的气质因此发生了根本变化。郭军胜认为，这种从“我能用什么材料”到“材料要我怎么说”的转变，比最终效果更为可贵。
郭军胜发言
2023级学生代表尹佳文分享了创作体会。她提到，当丙烯不再是唯一选项，当废弃零件、纸张灰烬、线缆被纳入创作词汇，对“什么是艺术”的回答便不再只有一种方式。她现场讲述了其中一件作品的构思：用烧焦的纸灰和透明胶带反复叠加，形成半透明的层状结构，既暗指记忆的残片化，也回应了信息时代记录与遗忘的悖论。尹佳文说：“材料会说话，但你要先学会听。”
尹佳文发言
本次展览涵盖二维平面、二维半立体及装置艺术等多元形式，囊括肌理材料、纸质材料、纤维材料、金属材料、现成品材料等丰富创作载体。这些作品既是学生两年课堂学习与创作实践的集中凝练，更是当代青年艺术家对 “料理” 精神的多元诠释：以择料的审慎探索材料的无限可能，以塑形的巧思打磨作品的形态语言，以赋意的深度注入时代的思考与温度，以成境的追求构建独特的艺术审美，全面展现出综合美术专业学子的创作活力、实验精神与艺术思考。本次展览既是对过往教学成果的总结，更是对综合材料艺术未来方向的探索。愿每一位创作者以此次展览为新起点，在时代浪潮中不断突破自我，让艺术之路行稳致远、新意长存。
展览现场
编辑：万丽芳